この記事でわかること
この記事では、be動詞とは何か、am・is・areをどう選ぶのか、肯定文・否定文・疑問文をどう作るのかを中1向けにやさしく整理します。
be動詞は英語の最初で習う大事な文法ですが、最初に役割をつかめば、暗記だけに頼らなくても文を作りやすくなります。
特に中1の英語では、be動詞を正しく使えるかどうかで、その後の英文法の理解しやすさが大きく変わります。
この記事では、むずかしい文法用語をできるだけ少なくし、例文を見ながら少しずつ理解できるように進めます。
「be動詞が何となく苦手」「am・is・areを選ぶときに迷う」という人も、順番に読めば基本の考え方を整理できます。
be動詞で最初に押さえる3つのポイント
be動詞で最初に押さえたいポイントは、意味、主語による使い分け、文の形の3つです。
まず、be動詞は「〜です」「〜にいます」「〜にあります」のように、主語の説明や場所を表すときに使います。
次に、主語がIならam、HeやSheならis、YouやWeやTheyならareを使います。
最後に、be動詞の文は「主語＋be動詞＋説明」の形で作ると考えると、肯定文も否定文も疑問文も整理しやすくなります。
この3つを一度に完璧に覚えようとすると大変なので、最初は「意味」「主語」「語順」に分けて考えましょう。
たとえば、I am happy.
なら、Iが主語、amがbe動詞、happyが説明です。
このように文を小さな部品に分けると、どこにbe動詞を入れればよいのかが見えやすくなります。
中1がつまずきやすい理由
中1でbe動詞につまずきやすい理由は、日本語にはam・is・areを使い分ける感覚がないからです。
日本語では「私は学生です」「彼は先生です」のように、どちらも「です」で表せます。
しかし英語では、I am a student.
と He is a teacher.
のように、主語によってbe動詞の形が変わります。
そのため、意味だけで覚えるよりも、主語を見る習慣をつけることが大切です。
また、日本語では「私はうれしい」「彼は公園にいる」のように、動詞をはっきり意識しない文もあります。
英語では、そのような文でもbe動詞が必要になることが多いです。
日本語の感覚のまま英語にすると、I happy.
のようにbe動詞を抜かしてしまいやすくなります。
だからこそ、英語では「主語の後ろに動詞が必要」という意識を早めに持つことが大切です。
be動詞とは？中1英語の土台になる特別な動詞
be動詞とは、主語がどんな人や物なのか、どこにいるのか、どんな状態なのかを説明するための動詞です。
英語では、文を作るときに動詞がとても大切です。
be動詞はその中でも、中学英語の最初に学ぶ土台になる動詞です。
be動詞がわかると、「私は学生です」「これはペンです」「彼女は家にいます」のような基本の英文を作れるようになります。
さらに、be動詞の考え方は、あとで学ぶ現在進行形や受け身などにもつながります。
最初は小さな文法に見えるかもしれませんが、英語全体の入口になる大切な部分です。
be動詞は「〜です」「〜にいます」を表す
be動詞は、日本語では「〜です」「〜にいます」「〜にあります」と訳されることが多いです。
たとえば、I am a student.
は「私は学生です」という意味です。
He is in the park.
は「彼は公園にいます」という意味です。
This is my bag.
は「これは私のバッグです」という意味です。
このように、be動詞は主語の説明や場所を表すときによく使われます。
ただし、be動詞を日本語の「です」だけで覚えると、少し困ることがあります。
たとえば、I am happy.
は「私はうれしいです」と訳せますが、英語ではhappyという状態をamで説明しています。
The cat is under the table.
は「その猫はテーブルの下にいます」という意味で、場所を表しています。
つまり、be動詞は「です」と訳すだけでなく、主語と説明をつなぐ言葉だと考えると理解しやすくなります。
be動詞は動作ではなく説明を表す
be動詞は、run「走る」やeat「食べる」のような動作を表す言葉ではありません。
be動詞は、主語が何か、どんな状態か、どこにいるかを説明する言葉です。
I am happy.
は「私はうれしいです」という状態を表しています。
She is a teacher.
は「彼女は先生です」という説明を表しています。
The book is on the desk.
は「その本は机の上にあります」という場所を表しています。
一方で、I run.
は「私は走ります」という動作を表しています。
このときのrunは一般動詞であり、be動詞とは役割が違います。
be動詞は「何をするか」よりも、「どんな人か」「どんな状態か」「どこにいるか」を言うときに使うと考えましょう。
この違いを最初に知っておくと、あとでbe動詞と一般動詞を混ぜてしまうミスを減らせます。
be動詞は主語の説明係と考える
be動詞は、主語と説明をつなぐ係だと考えるとわかりやすくなります。
I am a student.
なら、I「私は」と a student「学生」を am がつないでいます。
She is kind.
なら、She「彼女は」と kind「親切です」を is がつないでいます。
つまり、be動詞は主語を説明するための橋のような役割を持っています。
この「説明係」という考え方を持つと、英文を作るときにbe動詞を入れる理由がわかりやすくなります。
たとえば、「私は忙しいです」と言いたいときは、Iとbusyをそのまま並べるだけでは足りません。
I am busy.
のように、Iとbusyをamでつなぐ必要があります。
be動詞は目立たない言葉ですが、英文の形を整えるためにとても大切です。
am・is・areの使い分けを主語別に覚えよう
中1でまず覚えるbe動詞は、am・is・areの3つです。
この3つは意味が大きく違うのではなく、主語によって使い分けます。
am・is・areを選ぶときは、日本語の意味よりも先に英語の主語を見ます。
主語とbe動詞の組み合わせをセットで覚えると、英文を作るときに迷いにくくなります。
I のときは am を使う
主語がI「私は」のときは、be動詞はamを使います。
I am a student.
は「私は学生です」という意味です。
I am happy.
は「私はうれしいです」という意味です。
Iの後ろにはisやareではなく、amを使うとセットで覚えましょう。
I amは、短くしてI’mと表すこともあります。
ただし、最初はI amの形でしっかり覚えることをおすすめします。
I am tired.
、I am busy.
、I am at home.
のように、いろいろな説明を後ろに置いて練習できます。
「Iならam」と反射的に言えるようになると、be動詞の問題がかなり解きやすくなります。
He・She・It のときは is を使う
主語がHe「彼は」、She「彼女は」、It「それは」のときは、be動詞はisを使います。
He is a teacher.
は「彼は先生です」という意味です。
She is kind.
は「彼女は親切です」という意味です。
It is my pen.
は「それは私のペンです」という意味です。
1人の人や1つの物を表す主語には、isを使うことが多いと考えると整理しやすいです。
This is my book.
や That is your bag.
のように、ThisやThatにもisを使います。
Tom is my friend.
のように、人の名前が主語になるときもisを使うことが多いです。
He、She、It、This、That、人の名前などは、最初はisの仲間としてまとめて覚えると便利です。
You・We・They のときは are を使う
主語がYou「あなたは」、We「私たちは」、They「彼らは」のときは、be動詞はareを使います。
You are my friend.
は「あなたは私の友達です」という意味です。
We are students.
は「私たちは学生です」という意味です。
They are busy.
は「彼らは忙しいです」という意味です。
Youは1人に話しかけるときでもareを使うので、You areをセットで覚えるのがおすすめです。
WeやTheyは、2人以上の人や物を表すときによく使います。
My friends are kind.
のように、複数の名詞が主語になるときもareを使います。
areは複数の主語に使うことが多いですが、Youだけは1人でもareになる点に注意しましょう。
am・is・areの早見表
am・is・areは、主語を見て選ぶと間違いにくくなります。
| 主語 | 使うbe動詞 | 例文 |
|---|---|---|
| I | am | I am a student. |
| He | is | He is a teacher. |
| She | is | She is happy. |
| It | is | It is a cat. |
| This | is | This is my book. |
| That | is | That is your bag. |
| You | are | You are my friend. |
| We | are | We are students. |
| They | are | They are in the park. |
| My friends | are | My friends are kind. |
迷ったときは、日本語の意味より先に主語を見ましょう。
主語を見てから、am・is・areのどれを使うか決めるのが基本です。
最初は表を見ながらでもかまいません。
何度も例文を読んでいるうちに、I am、He is、You areの形が自然に出てくるようになります。
特にテスト前は、表を見て覚えるだけでなく、自分で例文を作って確認すると効果的です。
be動詞の肯定文の作り方
be動詞の肯定文は、ふつうの説明をする文です。
中1では、まず「主語＋be動詞＋説明」という形を覚えると、英文を作りやすくなります。
肯定文は、否定文や疑問文を作るときのもとになる形でもあります。
そのため、最初に肯定文の形をしっかり理解しておくことが大切です。
肯定文の基本は「主語＋be動詞＋説明」
be動詞の肯定文は、「主語＋be動詞＋説明」の順番で作ります。
主語は「だれが」「何が」にあたる部分です。
be動詞はam・is・areのどれかです。
説明は「何なのか」「どんな状態なのか」「どこにいるのか」にあたる部分です。
たとえば、You are kind.
は「あなたは親切です」という文です。
この文では、Youが主語、areがbe動詞、kindが説明です。
He is at school.
なら、Heが主語、isがbe動詞、at schoolが場所の説明です。
This is a pencil.
なら、Thisが主語、isがbe動詞、a pencilが何なのかを説明する部分です。
文を作るときは、最初に主語を決めてから、主語に合うbe動詞を選びましょう。
I am a student. で文の形を確認する
I am a student.
は、be動詞の基本を学ぶときにとても使いやすい例文です。
Iは「私は」という主語です。
amはIに使うbe動詞です。
a studentは「1人の学生」という説明です。
つまり、I am a student.
は「私は学生です」という意味になります。
このように、主語と説明の間にbe動詞を置くと考えると、文の形が見えやすくなります。
もしI a student.
と書くと、英語としては動詞が足りない文になります。
日本語では「私は学生」と言っても意味が通じますが、英語ではIとa studentの間にamが必要です。
この違いを意識すると、be動詞の入れ忘れを防ぎやすくなります。
主語を変えた例文で練習する
be動詞は、主語が変わると形も変わります。
I am a student.
は、主語がIなのでamを使います。
You are a student.
は、主語がYouなのでareを使います。
He is a student.
は、主語がHeなのでisを使います。
They are students.
は、主語がTheyなのでareを使います。
英作文では、最初に主語を見てからbe動詞を選びましょう。
同じ「学生です」という内容でも、主語が変わるとbe動詞が変わります。
また、studentsのように名詞が複数になる場合もあります。
They are students.
では、主語がTheyなのでareを使い、説明のstudentsも複数形になります。
細かく見えるかもしれませんが、主語、be動詞、説明をセットで見ると整理しやすくなります。
be動詞の否定文はnotを後ろに置くだけ
be動詞の否定文は、「〜ではありません」と言いたいときに使います。
作り方はとてもシンプルで、be動詞の後ろにnotを置きます。
肯定文をしっかり作れるようになっていれば、否定文はそこにnotを足すだけで作れます。
否定文の形は「主語＋be動詞＋not＋説明」
be動詞の否定文は、「主語＋be動詞＋not＋説明」の順番で作ります。
I am a student.
を否定文にすると、I am not a student.
になります。
He is busy.
を否定文にすると、He is not busy.
になります。
They are in the room.
を否定文にすると、They are not in the room.
になります。
notは、am・is・areのすぐ後ろに置くと覚えましょう。
日本語では「〜ではありません」という言い方になりますが、英語ではnotの位置がとても大切です。
I not am a student.
のように、notをbe動詞の前に置かないようにしましょう。
be動詞の否定文では、まずbe動詞を見つけて、そのすぐ後ろにnotを置くと考えると簡単です。
am not・is not・are not の例文
am notは、主語がIのときに使います。
I am not tired.
は「私は疲れていません」という意味です。
is notは、HeやSheやItなどに使います。
She is not a teacher.
は「彼女は先生ではありません」という意味です。
are notは、YouやWeやTheyなどに使います。
We are not students.
は「私たちは学生ではありません」という意味です。
You are not busy.
は「あなたは忙しくありません」という意味です。
They are not at home.
は「彼らは家にいません」という意味です。
このように、否定文でも主語によってam・is・areを選ぶルールは変わりません。
先に主語に合うbe動詞を選び、その後ろにnotを置く流れで考えましょう。
isn’t・aren’tなどの短縮形はいつ覚えるか
is notはisn’t、are notはaren’tのように短くすることがあります。
ただし、最初から短縮形まで完璧に覚えようとしなくても大丈夫です。
まずは、is not、are notのような正式な形で、notの位置を正しく覚えましょう。
短縮形は、教科書や問題で何度も見るうちに少しずつ慣れていけば十分です。
たとえば、He is not busy.
は He isn’t busy.
と言うこともできます。
They are not students.
は They aren’t students.
と言うこともできます。
一方で、am notは短縮のしかたが少し特別なので、中1の最初ではI am notの形を優先して覚えると安心です。
テストでは、問題の指示に合わせて正式な形と短縮形を使い分けましょう。
be動詞の疑問文はbe動詞を前に出す
be動詞の疑問文は、「〜ですか」「〜にいますか」と質問するときに使います。
作り方のポイントは、be動詞を主語の前に出すことです。
否定文ではnotを足しましたが、疑問文では語順を変えるところが大きな違いです。
疑問文の形は「be動詞＋主語＋説明」
be動詞の疑問文は、「be動詞＋主語＋説明」の順番で作ります。
You are a student.
を疑問文にすると、Are you a student?
になります。
He is busy.
を疑問文にすると、Is he busy?
になります。
They are in the park.
を疑問文にすると、Are they in the park?
になります。
肯定文と比べると、be動詞の位置が前に動いていることがわかります。
疑問文を作るときに、新しいbe動詞を足す必要はありません。
もとの文にあるbe動詞を、主語の前に移動させるだけです。
この考え方を知っておくと、Are you are a student?
のようなミスを防ぎやすくなります。
Are you 〜？と Is he 〜？の例文
Are you my friend?
は「あなたは私の友達ですか」という意味です。
Are you happy?
は「あなたはうれしいですか」という意味です。
Is he a teacher?
は「彼は先生ですか」という意味です。
Is she at home?
は「彼女は家にいますか」という意味です。
YouならAre you、HeならIs heのように、主語に合うbe動詞を前に出しましょう。
Is this your bag?
は「これはあなたのバッグですか」という意味です。
Are they your friends?
は「彼らはあなたの友達ですか」という意味です。
疑問文でも、主語に合うbe動詞を選ぶルールはそのまま残ります。
Yes / No の答え方にも形がある
be動詞の疑問文には、YesやNoだけでなく、主語とbe動詞を使って答える形があります。
Are you a student?
と聞かれたら、Yes, I am.
または No, I am not.
と答えます。
Is he busy?
と聞かれたら、Yes, he is.
または No, he is not.
と答えます。
Are they friends?
と聞かれたら、Yes, they are.
または No, they are not.
と答えます。
答えるときは、質問の主語に合わせて代名詞とbe動詞を選ぶことが大切です。
Are youで聞かれたときは、答える人が自分なのでI amを使います。
Is sheで聞かれたときは、she isを使って答えます。
YesやNoだけで終わると、学校の問題では答えとして不十分になることがあります。
「YesまたはNo＋主語＋be動詞」の形まで書けるようにしておきましょう。
肯定文・否定文・疑問文の違いを表で確認しよう
be動詞の文は、肯定文、否定文、疑問文で形が少し変わります。
同じ内容を並べて比べると、notの位置やbe動詞の位置が見えやすくなります。
3つの形を別々に暗記するよりも、もとの肯定文からどう変わるのかを考えると理解しやすくなります。
3つの文の形を並べて比べる
同じ例文で、肯定文、否定文、疑問文を比べてみましょう。
| 種類 | 文の形 | 例文 |
|---|---|---|
| 肯定文 | 主語＋be動詞＋説明 | You are a student. |
| 否定文 | 主語＋be動詞＋not＋説明 | You are not a student. |
| 疑問文 | be動詞＋主語＋説明 | Are you a student? |
この表を見ると、否定文ではnotを足し、疑問文ではbe動詞を前に出すことがわかります。
| 種類 | He is busy. を変えた文 |
|---|---|
| 肯定文 | He is busy. |
| 否定文 | He is not busy. |
| 疑問文 | Is he busy? |
同じ文を使って変化を見ると、どこが変わるのかがはっきりします。
否定文ではisの後ろにnotが入り、疑問文ではisが文の先頭に出ています。
文を変えるときはbe動詞の位置に注目する
be動詞の文を変えるときは、be動詞の位置に注目しましょう。
否定文にするときは、be動詞の後ろにnotを置きます。
疑問文にするときは、be動詞を主語の前に出します。
この2つを区別できると、be動詞の問題で迷いにくくなります。
特に、疑問文を作るときにbe動詞をもう1つ足してしまうミスには注意しましょう。
You are happy.
の疑問文は Are you happy?
です。
Are you are happy?
ではありません。
「移動するだけ」と覚えると、余計なbe動詞を入れにくくなります。
be動詞が使われる代表的な文のパターン
be動詞は「〜です」だけでなく、場所や状態を表す文にも使われます。
どんな説明をしているのかを見分けると、be動詞の使い方がよりはっきりします。
ここでは、be動詞がよく使われる代表的なパターンを確認します。
人や物を説明する文
be動詞は、人や物が何であるかを説明するときに使います。
I am a student.
は「私は学生です」という説明です。
She is a teacher.
は「彼女は先生です」という説明です。
This is my book.
は「これは私の本です」という説明です。
主語が何者なのかを言いたいとき、be動詞がよく使われます。
ほかにも、He is my brother.
は「彼は私の兄です」という意味です。
It is a nice picture.
は「それはすてきな写真です」という意味です。
このような文では、be動詞の後ろに名詞が来て、主語が何なのかを説明しています。
場所を表す文
be動詞は、人や物がどこにいるか、どこにあるかを表すときにも使います。
He is in the park.
は「彼は公園にいます」という意味です。
My bag is on the desk.
は「私のバッグは机の上にあります」という意味です。
They are at school.
は「彼らは学校にいます」という意味です。
場所を表す語句が後ろに来るときも、be動詞が主語と場所をつないでいます。
The cat is under the chair.
は「その猫は椅子の下にいます」という意味です。
My pencil is in my bag.
は「私の鉛筆はバッグの中にあります」という意味です。
人には「います」、物には「あります」と訳すことが多いですが、英語ではどちらもbe動詞で表せます。
状態や気持ちを表す文
be動詞は、状態や気持ちを表すときにも使います。
I am happy.
は「私はうれしいです」という意味です。
You are busy.
は「あなたは忙しいです」という意味です。
He is tired.
は「彼は疲れています」という意味です。
このように、be動詞は「何かをする」よりも、「どんな状態か」を表すときに使われます。
She is sad.
は「彼女は悲しいです」という意味です。
We are hungry.
は「私たちはお腹がすいています」という意味です。
状態や気持ちを表す形容詞の前にも、be動詞が必要になることを覚えておきましょう。
be動詞と一般動詞の違い
be動詞と一般動詞の違いは、中1英語でとても混乱しやすいポイントです。
まずは、be動詞は説明、一般動詞は動作を表すことが多いと考えましょう。
この違いがわかると、英文にbe動詞を入れるべきかどうかを判断しやすくなります。
be動詞は説明、一般動詞は動作を表す
be動詞は、主語が何か、どんな状態か、どこにいるかを説明します。
一般動詞は、run「走る」、play「遊ぶ」、eat「食べる」のように、主語がする動作を表します。
| 種類 | 役割 | 例文 |
|---|---|---|
| be動詞 | 説明や状態を表す | I am happy. |
| be動詞 | 場所を表す | He is in the park. |
| 一般動詞 | 動作を表す | I run every day. |
| 一般動詞 | 行動を表す | She plays tennis. |
be動詞と一般動詞は、同じ動詞でも文の中での役割が違います。
I am happy.
では、happyという状態をamで説明しています。
I run every day.
では、runという動作をそのまま動詞として使っています。
この2つを同じものとして考えないことが大切です。
「私は学生です」と「私は走ります」の違い
日本語では、どちらも短い文なので同じように見えるかもしれません。
しかし英語では、「私は学生です」は説明の文なので、I am a student.
になります。
一方で、「私は走ります」は動作の文なので、I run.
になります。
I am run.
のように、be動詞と一般動詞を何となく一緒に入れると、基本の文では不自然になります。
英語では、説明をする文なのか、動作を表す文なのかを先に考えることが大切です。
「私はテニスをします」は、動作の文なので I play tennis.
です。
「私はテニス選手です」は、説明の文なので I am a tennis player.
です。
同じ「私は」から始まる文でも、後ろの内容によって使う動詞が変わります。
be動詞か一般動詞かを見分けるコツ
be動詞か一般動詞かを見分けるには、後ろに来る言葉を見ましょう。
後ろに「学生」「先生」「うれしい」「家にいる」のような説明や状態や場所が来るなら、be動詞を使うことが多いです。
後ろに「走る」「食べる」「勉強する」「遊ぶ」のような動作が来るなら、一般動詞を使います。
迷ったときは、「主語がどういう状態か」を言いたいのか、「主語が何をするのか」を言いたいのかを考えましょう。
たとえば、「彼は忙しい」は状態なので He is busy.
です。
「彼は勉強します」は動作なので He studies.
です。
このように、後ろの意味を見て判断すると、be動詞と一般動詞を混ぜにくくなります。
最初は完璧に見分けられなくても、例文を比べながら少しずつ慣れていけば大丈夫です。
be動詞で中1がよく間違えるポイント
be動詞は基本の文法ですが、最初は似たようなミスが起こりやすいです。
間違い例を先に知っておくと、テストや宿題で同じミスを防ぎやすくなります。
ここでは、特に多いミスを正しい文と比べながら確認します。
be動詞を入れ忘れるミス
よくあるミスの1つは、be動詞を入れ忘れることです。
I student.
は、be動詞がないため正しい文ではありません。
正しくは、I am a student.
です。
「私は学生です」と説明する文では、主語Iと説明a studentの間にamが必要です。
She kind.
も、be動詞がないため正しい文ではありません。
正しくは、She is kind.
です。
日本語では「彼女は親切」と言えても、英語ではSheとkindの間にisが必要です。
説明の文では、主語と説明をつなぐbe動詞を忘れないようにしましょう。
be動詞を2つ使ってしまうミス
be動詞を2つ使ってしまうミスにも注意が必要です。
Are you are a student?
は、areが2回入っているため正しい疑問文ではありません。
正しくは、Are you a student?
です。
疑問文では、もとの文のbe動詞を前に出すだけなので、同じbe動詞をもう一度足す必要はありません。
Is he is busy?
も、isが2回入っているため間違いです。
正しくは、Is he busy?
です。
疑問文を作るときは、「足す」のではなく「前に出す」と考えましょう。
この考え方を持つだけで、be動詞が2つになるミスをかなり減らせます。
主語とbe動詞が合っていないミス
主語とbe動詞が合っていないミスもよくあります。
I is happy.
は、Iにisを使っているため間違いです。
正しくは、I am happy.
です。
He are busy.
は、Heにareを使っているため間違いです。
正しくは、He is busy.
です。
主語を見てからbe動詞を選ぶ習慣をつけると、このミスは減らせます。
They is my friends.
も、Theyにisを使っているため間違いです。
正しくは、They are my friends.
です。
文を書く前に、主語に線を引いてからbe動詞を選ぶ練習をすると効果的です。
一般動詞と混ぜてしまうミス
be動詞と一般動詞を何となく混ぜてしまうミスもあります。
I am play tennis.
は、中1の基本文としては不自然です。
「私はテニスをします」と動作を言いたいなら、I play tennis.
とします。
説明の文なのか、動作の文なのかを考えてから動詞を選びましょう。
He is eats breakfast.
のように、be動詞と一般動詞を両方入れてしまうミスもあります。
「彼は朝食を食べます」と言いたいなら、He eats breakfast.
です。
be動詞を使う文と一般動詞を使う文は、まず別の形として練習するのがおすすめです。
be動詞を覚えるための練習ステップ
be動詞は、読むだけでなく、声に出したり文を変えたりすると覚えやすくなります。
ここでは、家庭学習やテスト前に使いやすい練習の順番を紹介します。
短い文から練習すれば、英語が苦手な人でも少しずつ慣れていけます。
まず主語とbe動詞をセットで声に出す
最初は、主語とbe動詞をセットで声に出しましょう。
I am、You are、He is、She is、It is、We are、They areのように練習します。
意味を考える前に、主語とbe動詞の組み合わせが自然に出てくることを目指しましょう。
短いセットを何度も声に出すと、英作文でも選びやすくなります。
慣れてきたら、I am happy.
、You are kind.
、He is busy.
のように説明を足して練習します。
声に出すことで、目で見るだけよりもリズムで覚えやすくなります。
1日で完璧に覚えようとせず、数日続けて練習することが大切です。
次に肯定文から否定文・疑問文へ変える
次に、肯定文を否定文や疑問文に変える練習をしましょう。
You are a student.
を否定文にすると、You are not a student.
です。
You are a student.
を疑問文にすると、Are you a student?
です。
同じ文を使って形を変えると、notの位置やbe動詞の移動が理解しやすくなります。
He is busy.
を否定文にすると、He is not busy.
です。
He is busy.
を疑問文にすると、Is he busy?
です。
最初は1つの文を3つの形に変える練習をすると、文の仕組みが見えやすくなります。
肯定文、否定文、疑問文を横に並べて書くのもおすすめです。
最後に間違い例を直して確認する
最後に、間違い例を正しい文に直す練習をしましょう。
I is happy.
なら、I am happy.
に直します。
He are a teacher.
なら、He is a teacher.
に直します。
Are you are busy?
なら、Are you busy?
に直します。
自分で間違いを見つけられるようになると、テストでも落ち着いて答えやすくなります。
間違い直しでは、なぜ間違いなのかを一言で説明できるかも確認しましょう。
I is happy.
が間違いなのは、Iにはamを使うからです。
Are you are busy?
が間違いなのは、疑問文でbe動詞を2つ使っているからです。
理由まで言えるようになると、同じミスをくり返しにくくなります。
よくある質問（be動詞）
be動詞については、学び始めの時期に似た疑問が出やすいです。
ここでは、中1が特につまずきやすい質問に短く答えます。
本文で学んだ内容の復習としても使えるので、わからないところだけ確認しても大丈夫です。
Q1 be動詞とは何ですか？
be動詞とは、主語が何か、どんな状態か、どこにいるかを説明する動詞です。
中1では、am・is・areを中心に覚えます。
たとえば、I am a student.
のamや、She is happy.
のisがbe動詞です。
Q2 be動詞は何個覚えればいいですか？
中1の最初では、まずam・is・areの3つを覚えれば大丈夫です。
あとでwasやwereなども学びますが、最初はこの3つを正しく使えることが大切です。
最初からすべての形を覚えようとせず、今使う形を確実に覚えましょう。
Q3 I のときに am を使うのはなぜですか？
Iのときにamを使うのは、英語の決まりです。
理由を深く考えすぎるより、I amをセットで覚える方が使いやすくなります。
I isやI areとは言わないので、I amを声に出して練習しましょう。
Q4 be動詞と一般動詞の違いは何ですか？
be動詞は、主語の説明や状態や場所を表します。
一般動詞は、runやeatやplayのように動作を表します。
「私は学生です」は説明なのでI am a student.
です。
「私は走ります」は動作なのでI run.
です。
Q5 be動詞を入れ忘れるとどうなりますか？
be動詞が必要な文で入れ忘れると、英文として不自然になったり間違いになったりします。
I student.
ではなく、I am a student.
とします。
英語では、主語と説明をつなぐためにbe動詞が必要になることが多いです。
Q6 be動詞と一般動詞を一緒に使ってはいけませんか？
中1で習う基本の現在形では、be動詞と一般動詞を何となく一緒に入れないようにしましょう。
「私は走ります」は I run.
であり、I am run.
ではありません。
ただし、今後学ぶ現在進行形ではI am running.
のようにbe動詞を使う形も出てきます。
中1の最初では、まず基本のbe動詞の文と一般動詞の文を分けて理解しましょう。
Q7 be動詞の否定文はどう作りますか？
be動詞の否定文は、be動詞の後ろにnotを置いて作ります。
I am not busy.
や He is not a student.
のような形です。
notの位置は、am・is・areのすぐ後ろだと覚えましょう。
Q8 be動詞の疑問文はどう作りますか？
be動詞の疑問文は、be動詞を主語の前に出して作ります。
You are happy.
なら、Are you happy?
になります。
He is busy.
なら、Is he busy?
になります。
be動詞を新しく足すのではなく、前に出すと考えましょう。
Q9 疑問文の答えは Yes / No だけではだめですか？
会話ではYesやNoだけで通じることもありますが、英語の問題では形まで書くことが多いです。
Are you a student?
なら、Yes, I am.
または No, I am not.
と答えましょう。
Is he busy?
なら、Yes, he is.
または No, he is not.
と答えます。
質問の主語に合わせて、答えの主語とbe動詞を選ぶことが大切です。
Q10 短縮形はいつ覚えればいいですか？
短縮形は、正式な形に慣れてから覚えても大丈夫です。
まずはis not、are notの形でnotの位置を正しく理解しましょう。
その後で、isn’tやaren’tを読む練習をするとスムーズです。
書く問題では、先生や問題文の指示に合わせて使い分けましょう。
Q11 be動詞はこの先の英語でも使いますか？
be動詞は、この先の英語でも何度も使います。
現在進行形や受け身などにも関係するため、最初にしっかり理解しておくと後の学習が楽になります。
たとえば、I am studying.
のamや、English is spoken in many countries.
のisにもbe動詞の考え方が関係します。
中1の最初で学ぶam・is・areは、これからの英語学習の土台になります。
まとめ
be動詞は、中1英語の土台になるとても大切な動詞です。
難しく見えても、役割と使い分けを順番に整理すれば、英文を作る力につながります。
この記事で学んだことを使えば、be動詞の肯定文、否定文、疑問文を自分で作る準備ができます。
be動詞は主語を説明するための動詞
be動詞は、主語が何か、どんな状態か、どこにいるかを説明するために使います。
「〜です」「〜にいます」「〜にあります」という意味だけでなく、主語と説明をつなぐ言葉だと考えると理解しやすくなります。
I am a student.
のように、主語と説明の間にbe動詞を置くのが基本です。
この考え方を覚えておくと、be動詞の入れ忘れを防ぎやすくなります。
am・is・areは主語を見て選ぶ
am・is・areは、主語によって使い分けます。
Iならam、HeやSheやItならis、YouやWeやTheyならareを使います。
迷ったときは、日本語の意味だけで考えず、まず主語を見ることが大切です。
主語を見てbe動詞を選ぶ習慣がつくと、英作文でもミスが少なくなります。
特に、I am、You are、He is、She is、They areは何度も声に出して覚えましょう。
次は一般動詞との違いを練習しよう
be動詞がわかってきたら、次は一般動詞との違いを練習しましょう。
「説明の文」なのか「動作の文」なのかを見分けられるようになると、中1英語の文の形がかなり理解しやすくなります。
be動詞の文では、主語が何か、どんな状態か、どこにいるかを説明します。
一般動詞の文では、主語が何をするのかを表します。
この違いを意識しながら例文を読むと、英語の文の作り方が少しずつ見えてきます。
